NORVÈGE
Inclusion, individualisation, équilibre entre apprentissages académiques, créativité et activités en plein air - bienvenue dans les écoles de Norvège. 🇳🇴
1 - LE SYSTÈME ÉDUCATIF
Le Barnehage (ou école maternelle)
Le Barnehage accueille les enfants de 1 à 6 ans. Bien que non obligatoire, il permet aux jeunes de découvrir leur environnement à travers des activités qui favorisent l'appartenance à un groupe et l'exploration de la nature norvégienne. Ces activités, souvent pratiquées à l'extérieur, même en plein hiver sous la neige, aident les enfants à développer leur curiosité et à s'épanouir dans un cadre ludique et naturel.
La Grunnskole (école primaire et collège)
La Grunnskole est obligatoire pour les enfants de 6 à 15 ans, couvrant ainsi les niveaux de la trinn 1 à 10. Elle se divise en deux cycles distincts :
- Barneskole : trinn 1 à 7 (école primaire)
- Ungdomsskole : trinn 8 à 10 (collège)
Le redoublement n’existe pas au sein du Grunnskole. Les disciplines obligatoires comprennent le norvégien, les mathématiques, l'éthique et la religion, les sciences sociales, l’art et l’artisanat, l’anglais, les sciences naturelles et environnementales, la musique, l'histoire et les cultures locales, ainsi que l’éducation physique et sportive.
À partir de l’Ungdomsskole, les élèves, dès l'âge de 13 ans, ont la possibilité de choisir des matières optionnelles appelées valgfag. Parmi ces options, on trouve des disciplines comme le design, des langues étrangères supplémentaires, ou encore des sciences avancées.
Les récentes réformes éducatives
En 2020, une réforme majeure a été introduite avec le lancement du Nye læreplan. Ce nouveau programme scolaire est axé sur le développement des compétences du 21 ème siècle, telles que la pensée critique, la citoyenneté numérique et l'éducation à la durabilité.
2 - UNE JOURNÉE À L'ÉCOLE
En Norvège, les journées scolaires sont généralement plus courtes que dans de nombreux autres pays. Les élèves passent entre 5 et 6 heures par jour à l'école, mais cette durée varie selon l'âge et le niveau. Les cours débutent entre 8h et 9h, et la journée se termine généralement aux alentours de 14h30 ou 15h, bien que cela puisse dépendre de l'école et des options choisies par les élèves.
Chaque cours, appelé okt, dure entre 45 et 90 minutes, offrant une grande flexibilité dans l'organisation de la journée. Entre les cours, les élèves profitent de pauses régulières, souvent à l'extérieur, quelle que soit la météo. Cette habitude de passer du temps dehors, même par mauvais temps, est profondément ancrée dans la culture norvégienne et contribue à renforcer le bien-être des enfants.
Vers 11h ou 11h45, vient l'heure du déjeuner. Contrairement à de nombreux pays, la Norvège ne dispose pas de cantine scolaire. Chaque élève apporte son propre matpakke, un repas souvent simple composé de sandwiches avec du pain, de la charcuterie, du fromage et des légumes comme des concombres ou des poivrons. Ce déjeuner, simple mais équilibré, est un reflet de la culture minimaliste et pratique norvégienne.
Les activités physiques et les sorties en plein air jouent également rôle important dans la vie quotidienne des élèves. En plus des récréations en plein air, ils passent au moins une demi-journée par semaine dans la nature, souvent en forêt, pour y apprendre et y partager leur repas. Cette pratique s'inscrit dans la tradition norvégienne du friluftsliv, un concept valorisant les bienfaits de la vie en plein air pour la santé physique et mentale.
Méthodes d'enseignement et pédagogies encouragées
Le système éducatif norvégien se distingue par plusieurs approches pédagogiques innovantes :
- La culture du bien-être : La santé mentale et le bien-être des élèves sont des priorités absolues.
Par exemple : La plupart des écoles sont dotées de psychologues et d'infirmières, et les élèves apprennent dès leur plus jeune âge à gérer leur stress et à développer des compétences émotionnelles. Des leçons spécifiques sont dédiées à l'identification des émotions et à la gestion des conflits. - Importance des activités en plein air : L’éducation physique et les activités en plein air sont essentielles. Inspiré par le concept de friluftsliv, qui prône la connexion avec la nature, les écoles norvégiennes encouragent les élèves à passer du temps dehors pour favoriser leur bien-être et leur équilibre.
Par exemple : En hiver, certaines écoles profitent des lacs gelés pour pouvoir y faire du patinage, un excellent moyen de bouger et de profiter des saisons. - L'apprentissage actif et centré sur l'élève : Les élèves sont encouragés à participer activement en classe, à poser des questions et à discuter entre eux. L'erreur n’est pas stigmatisée, mais considérée comme un élément du processus d'apprentissage. Les enseignants encouragent la réflexion critique, la collaboration et la prise de parole.
Par exemple : Les élèves sont souvent invités à rendre des travaux (construction d'un livre, d'un tableau, d'un objet en bois...) en groupe. Leur implication individuelle est évaluée mais la capacité à se répartir des tâches, à mener une démarche d'investigation et de création à plusieurs est largement valorisée. - Une pédagogie inclusive : Le système éducatif norvégien met un point d'honneur à inclure tous les élèves, quels que soient leurs besoins spécifiques. Une attention particulière est accordée à l'éducation différenciée, permettant à chaque élève de progresser à son propre rythme.
Par exemple, dans certaines écoles, pour les plus grands il n’y a pas de classe fixe. Un élève peut être en niveau 1 en mathématiques et en niveau 2 en français (donc avec les plus grands ou les plus petits) et changer de groupe selon les semestres. - L'apprentissage par projet : Les élèves participent souvent à des projets interdisciplinaires qui les incitent à résoudre des problèmes concrets en groupe. Cela développe des compétences telles que l’autonomie, la coopération et la créativité. Ces projets peuvent aller de l'écriture collective d'un conte en anglais à des projets plus techniques en sciences ou en arts.
Implication des parents
Les parents sont des acteurs clés dans l’éducation norvégienne. Le dialogue entre les enseignants et les parents est régulier, avec des réunions au moins deux fois par an pour suivre la progression des élèves. Les parents ont également accès à des plateformes numériques pour communiquer avec les enseignants et suivre les devoirs de leurs enfants. De plus, ils peuvent participer à des conseils scolaires ou des associations pour influencer certaines décisions concernant la vie de l’école.
3 - LES ÉLÈVES
Le système éducatif norvégien place le bien-être des élèves au centre de ses priorités. Tout est pensé pour créer un environnement scolaire serein et propice à l'apprentissage.
Deux fois par an, les élèves ont l'opportunité d'évaluer leurs enseignants. Ce processus permet aux élèves de donner un retour constructif sur l'enseignement qu'ils reçoivent et de contribuer à l'amélioration continue du cadre scolaire. Cela renforce également la transparence et la confiance au sein de la classe, tout en favorisant un climat apaisé.
D'autres dispositifs sont mis en place pour réduire le stress. Par exemple, les élèves du primaire ( barnetrinn ) ne sont pas notés, bien qu'ils soient évalués à l'oral et à l'écrit. L'objectif est d'éviter la compétition excessive et de créer une atmosphère plus étendue et propice à l'apprentissage. En revanche, au collège ( ungdomstrinn ), les notes vont de 1 à 6, où 1 est la plus basse et 6 la meilleure.
Le confort en classe est aussi une priorité. Les élèves peuvent retirer leurs chaussures et passer la journée en chaussettes ou en pantoufles. Les salles de classe sont souvent aménagées avec des espaces relaxants, comme des canapés et des couvertures, pour permettre aux élèves de lire ou de se reposer.
Supports pédagogiques
L'utilisation du numérique est largement répandue dans les écoles norvégiennes. Les manuels scolaires traditionnels, bien qu'encore présents dans certaines matières comme l'histoire, sont progressivement remplacés par des ressources numériques. Cela permet de réduire le poids des chariots, puisque les élèves n'ont pas besoin d'emporter des manuels à la maison.
Les plateformes numériques, comme Skooler et Itslearning , sont utilisées pour les devoirs et la communication avec les enseignants. Ces outils facilitent l'accès aux ressources pédagogiques et offrent une grande flexibilité aux élèves, qui peuvent apprendre à leur rythme.
Taille des classes et travail en groupe
Les classes en Norvège comptent généralement entre 20 et 28 élèves, une taille qui permet aux enseignants de suivre de près le développement de chaque élève. Pour rappel, il est également fréquent que les élèves travaillent en petits groupes, notamment lors de travaux pratiques ou de projets interdisciplinaires. Ces groupes peuvent varier en fonction des activités, favorisant ainsi la coopération, la solidarité et l'apprentissage collectif.